Переговоры с подчинённым о его зарплате. Опции

[Александр Вакуров]

Как не переплатить? Как не потерять ценного работника? Как не превратить его в тугодумающее и ленивое животное?

[Рожа]

ну и как это сделать? я думал тут уже написаны ответы на эти вопросы.

[Александр Вакуров]

ну и как это сделать? я думал тут уже написаны ответы на эти вопросы.

Рад приветствовать Вас на форуме!

Вообще - тут проблема.

Основанная на том, что люди представляют процесс собственного обучения - как "кормёжку".
В принципе, можно и "кормить". Мне же хотелось завести здесь обсуждение.

Дело ещё и вот в чём. Каждый человек уникален. Как и уникально его личное созвездие убеждений. Как уникален и набор его ограничений.

Я живу в парадигме, которая предполагает, что люди знают и умеют всё, что им нужно. И мешают им в различных ситуациях - только их ограничения.

Ограничения - это - и нереалистичные представления о чём-либо, и - устаревшие и неуместные убеждения, и - привычные способы мышления, восприятия, реагирования, эмоционирования и поведения.

И каждый случай - уникален и неповторим.

Можно, конечно, выдавать порциями материал - но он может и не подходить к уникальной ситуации или к уникальной личности человека.

И ещё одно. Мне просто легче бывает, когда человек как-либо обозначит, что конкретно ему непонятно, неясно, что конкретно он не понимает или не умеет. Или - хотя бы намекнул об этом, или - поделился догадками о том, что ему мешает или неясно.

Чтобы я дал Вам что-либо полезное именно Вам, дайте мне что-либо "для затравки"!