О проститутках как психотерапевтической слубе, границах психотерапии и ответственности профессионала. Опции

[Александр Вакуров]

В ЖЖ одна коллега задала вопрос:

О древнейшем виде "телесно ориентированной терапии"

Подняла тут у себя тему проституции как ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ услуги...
Есть, что обсудить? - присоединяйтесь!

Я ответил:

Интересно! Использовал. Назначал однажды проститутку пациенту. Договорился, нашёл среди своих старых клиенток, и свёл их. Результат превзошёл все ожидания.

Сложная история. Приехал по договорённости из другого региона России. Гомосексуализм с подросткового возраста. Был совращён в юности. Годам к двадцати пяти начал "сомневаться" в собственной гомосексуальности. По знакомству вышел на меня, была одна встреча. Я просто посоветовал "попробовать" женщину (представляете, ни разу не сподобился парень!), и этим решить сомнения.

Позвонил, договорился, дал девушке инструкции, она с радостью согласилась выполнить их (моя бывшая клиентка/пациентка, обращалась по личным проблемам). Их встреча прошла отлично, ему "понравилось". Позже его знакомые передавали мне, что начал гетеросексуальную жизнь.


А вообще считаю, что подобная практика - использования помощи умной, проницательной, чувствительной, опытной и проинструктированной психотерапевтом (психологом) проститутки может быть применяемой - но - в свою очередь оговорюсь - в практике ОПЫТНОГО психотерапевта (психолога). Огульность тут может сослужить просто страшную услугу.

[Александр Вакуров]

Это всё выдержки из тех обсуждений:

Если говорить не о психопатичности девушки, а о её позиции в отношении заявленной Вами темы, то мне вспоминаются два анекдота про Вовочку.

Первый:

- Папа, у меня проблемы с нашей новой учительницей.
- Ну, Вовочка, все проблемы можно решить. Следи за собой. Усердно
занимайся. Будь внимателен на уроках. Вовремя делай домашнее
задание...
- Я не думаю, что это поможет.
- Почему?
- Видишь ли, сегодня на уроке она шепнула мне на ухо, что у нее задержка
уже четыре недели.


Мораль: Девочка возмущается по совершенно не тем поводам, по каким стоило бы возмущаться.

Второй анекдот:

Маша на уроке Вовочке: Вовочка, у меня задержка!
Он: Да брось ты!
Учительница: Вова, каков квадрат гипотенузы?
Вовочка (укоризненно): Мариванна, мне бы Ваши проблемы!

Это моё восприятие девочкиных воплей. Грустно и смешно одновременно.