Власть бессознательного Опции

[Мария]

Случай из жизни.
Новенький учитель по химии средних лет.
Дети шумят и балуются, детям лет по 14.
Девочка с большой грудью на последней парте больше всех болтает.
Учитель проходит по ряду к последней парте, грозно показывает ей пальцем на доску и почти кричит:

- Александрова! Раздевайся!
(немая пауза у класса...)
растеряность в глазах у препода ... и он продолжает:
-Остынешь и пойдешь отвечать!

[Александр Вакуров]

Случай из жизни.
Новенький учитель по химии средних лет.
Дети шумят и балуются, детям лет по 14.
Девочка с большой грудью на последней парте больше всех болтает.
Учитель проходит по ряду к последней парте, грозно показывает ей пальцем на доску и почти кричит:

- Александрова! Раздевайся!
(немая пауза у класса...)
растеряность в глазах у препода ... и он продолжает:
-Остынешь и пойдешь отвечать!

Атас, насколько в стрессе бессознательное буянит и перехватывает инициативу и контроль над разумом и телом!

[utter]

Атас, насколько в стрессе бессознательное буянит и перехватывает инициативу и контроль над разумом и телом!

Точно.
Этот принцип использовал, в частности, Ошо для остановки ума.
Прыжки с высокого моста, а также в водоворот, откуда выбраться можно только отдавшись стихии и будучи затянутым до самого дна, где ослабевает затягивающая сила.
Еще он сюда относил состояние оргазма...)))...

[Александр Вакуров]

Что ты имел в виду, когда писал эти строки?

Этот принцип использовал, в частности, Ошо для остановки ума.

Как Ошо связан с моими словами о том, что бессознательное может перехватывать управление? Конечно, в контексте "случайных" ошибок.

[utter]

Как Ошо связан с моими словами о том, что бессознательное может перехватывать управление? Конечно, в контексте "случайных" ошибок.

По мнению Ошо, мы, отождествляя себя со своим умом, совершаем ошибку.
Ум слишком поверхностный, плохо связан с бессознательным и всегда обладает неполнотой информации.
По Ошо ум - инструмент и не более того.

В момент сильного стресса, смертельной опасности (прыжок в водоворот) активизируются бессознательные автоматизмы.
Сознание не в состоянии обеспечить безопасность, поэтому автоматически бразды правления передаются бессознательному.
Такме эксперименты позволяли Ошо ощутить, прочувствовать, получить опыт состояние, когда ум молчит

После некоторой тренировки можно достигать ментального молчания не прыгая в водоворот...)))...в обычной обстановке.
Есть проверенные методы..

[Александр Вакуров]

Как Ошо связан с моими словами о том, что бессознательное может перехватывать управление? Конечно, в контексте "случайных" ошибок.

По мнению Ошо, мы, отождествляя себя со своим умом, совершаем ошибку.
Ум слишком поверхностный, плохо связан с бессознательным и всегда обладает неполнотой информации.
По Ошо ум - инструмент и не более того.

В момент сильного стресса, смертельной опасности (прыжок в водоворот) активизируются бессознательные автоматизмы.
Сознание не в состоянии обеспечить безопасность, поэтому автоматически бразды правления передаются бессознательному.
Такме эксперименты позволяли Ошо ощутить, прочувствовать, получить опыт состояние, когда ум молчит

После некоторой тренировки можно достигать ментального молчания не прыгая в водоворот...)))...в обычной обстановке.
Есть проверенные методы..

Ага, Слав, теперь полностью понял. Согласен со всем.