Дигиталы и "маги", Маги и дигиталы Опции

[Александр Вакуров]

Дигиталы и маги

Я понял одну вещь. У меня как-то выстроилось. Выстроился континуум и на разных полюсах этого континуума - "маги" и дигиталы.

Дигиталы инфу любят. "Маги" её ненавидят.

"Маги" единственно живые. Дигиталы в пенале бродют.

[Александр Вакуров]

дигиталы любят всё классифицировать и называть

а для "магов" называние омертвляет процесс, превращает его в вещь, и с этим процессом нельзя играть

[Мария]

дигиталы любят всё классифицировать и называть

а для "магов" называние омертвляет процесс, превращает его в вещь, и с этим процессом нельзя играть

Саша, если вот эту фразу принять за аксиому, то Ульяна срочно метаморфизирующий МАГище из дигитала. У меня было в целом ощущение её рождения-перерождения, но назвать никак не могла. Честно говоря, потому что не владею такими терминами, как "дигитал", "континуум", "экстремум", "бэйсер", "амбидекстр". Нет, я конечно погуглила...и за 5 сек усэ зрозумила, но до этого не знала, честн-слово.
Ульяну, полагаю, всё равно нельзя отнести будет никогда ни к магам, ни к дигиталам, ни к усредненным вариантам. Всё потому, что достигнув пика, как дигитал, она сразу начала облекать цифры в музыку, музыку в картинки, а картинки в слова ( таким образом, став магом в крайнем проявлении, но не утратив ни одной звезды с погонов дигитала). Она просто кодирует и декодирует инфу, в малых объемах - практически со скоростью света. А на большие объемы затрачивает больше времени только из-за дигитальной потребности как можно точнее красивее декодировать сигнал.

Обо мне:
Я слово "ощущать" всегда у(о)силиваю буквой Ч. И много лет говорю "очучение", потому что интуиция и эмпатия моя сродни тактилу. Как реальное прикосновение. А вот с глоссариями не сложилось, как впрочем и с точными науками. Полное зерро. Напрочь память отшибает, когда силюсь вспомнить, как то-то или то-то теоретически озвучить.
Сейчас с детьми заново учу математику В следующем году (о ужас!) к физике и химии приступать придется. Немножко шучу А если серьезно, то после пройденного мною гуманитарно-магического пути, сейчас щелкаю задачки и уравнения на раз, два, три. То, к чему в школе была дуб-дубом... Вот такие вот парадоксы...