О правилах задавания вопросов. Опции

[Александр Вакуров]

Ну не живу я в мире аргументов! Это цифровой мир, который мне мало интересен по своей дискуссионной природе. Феменологии в мире аргументов нету, поэтому он мне и не интересен.

Люди вообще способны в других парадигмах функционировать? Без споров и аргументов? Когда люди вместе обсуждают и исследуют? Когда если что-то не совпадает с данными или наблюдениями или чувствами человека - он задаёт ИССЛЕДУЮЩИЕ вопросы.

Внимание, критерий!

Исследующий вопрос - это когда задающему вопрос ответ более важен, чем отвечающему.

Обычный, "сбивающий" вопрос, "вопрос ориентированный на ответную аргументацию" - вопрос, в ответе на который более заинтересован отвечающий , а цель задающего вопрос - не получить нужную ему информацию, а, например, найти щели в аргументации оппонента, проверить на прочность модель оппонента или найти ошибки в его логике или поймать его на лжи, или доказать его некомпетентность.

[Александр Вакуров]

Заметьте! Я заставляю их искать ВОПРОСЫ, а не ответы: http://vakurov.livejournal.com/435878.html

И именно - ИСКАТЬ, а не "создавать". Потому что вопросы уже есть у человека. И он уже ищет на них ответ. Всё дело в том, что как правило, это НЕ ТЕ ВОПРОСЫ, что человеку стоит себе задавать.

"Ну почему он такая сволочь?!!"
и
"Как её покруче запугать?"
, или
"Как мне избежать увольнения?"
- чаще всего совершенно не те вопросы, что вообще достойны рассмотрения человеческим существом. Не говоря уж о том, что они изначально уводят человека из сферы его интересов, резко суживая зону его возможностей.

P.S. Интересующимся. Более полезны в данных случаях были бы вопросы:
- Какую роль я играю ...?
- Что её заставит (в каком случае и при каких условиях она ...?
- Насколько мне нужна данное рабочее место? Достойно ли оно меня? Что я получаю здесь? Не теряю ли я чего-то, тратя на них время своей жизни?

и так далее...