Травмы развития как препятствия близости |
Новинки в «Моих статьях» Иерархические системы в которые мы впаяны Мои чувства как МОЯ ценность Шесть этапов формирования моей картины мира |
Свежие зарисовки О пределах психотерапии Роль стыда в твоей жизни Пусть будет много песен разных! |
Новинки в «Статьях других авторов» Гештальт-терапия как практическая философия Критерии выбора быть человеком Великолепие внутри нас |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Травмы развития как препятствия близости |
Александр Вакуров |
24.2.2016, 20:43
Сообщение
#1
|
Хозяин форума Группа: Главные администраторы Сообщений: 26 545 Регистрация: 7.9.2006 Из: Иваново Пользователь №: 1 |
Цитата Отто Кернберг, классик психоанализа, дал такое определение травмы: "Травма является одноразовым, интенсивным и потрясающим всю душу переживанием, которое не может абсорбироваться (поглощаться) и «метаболизироваться» (до конца прорабатываться) психикой". Проще говоря, это что-то, что потрясло вас до глубины души. И, если это произошло в раннем детстве, психика могла защититься от этого сокрушительного удара – вытеснить это впечатление, как бы забыть. Вы можете жить и не подозревать про свою травму. Но однажды – и обычно в самый неподходящий миг – она даст о себе знать, как вулкан Эйяфьядлайёкюдле, нежданно засоривший своим пеплом небо над старушкой Европой. Конфликт или кризис может обнаружиться, всплыть на поверхность, накануне свадьбы, в бане, за столом, в постели, или когда вы со своей парой собираетесь на пляж, за покупками и т.д. Последовательность тут такая: травма произошла в детстве в отношениях с мамой (чаще всего с мамой, потому что именно мама обременена гораздо большим количеством функций в заботах о малыше, чем отец, хотя и отец, безусловно, тоже участвует в процессе), а потом во взрослом возрасте, в отношениях с партнером происходит ретравматизация. "…Травмы развития, полученные в раннем детстве, являются главной причиной того, что люди избегают близости. Эти травмы возникают в результате отсутствия родительской заботы чаще, чем в результате насилия, и поэтому их труднее идентифицировать. Ведь кроме того что социальные и эмоциональные потребности ребенка игнорировались значимыми для него взрослыми, "ничего" не случилось. Причины возникновения травм развития: • отсутствие родительской заботы, насилие или эмоциональная заброшенность в первые два года жизни • нарушения в нормальной последовательности развития • длительная, повторяющаяся или преждевременная сепарация ребенка и матери во время формирования ранней привязанности из-за болезни • ежедневные небольшие разрывы эмоциональной связи между матерью и ребенком • повторяющееся нарушение физических, психологических и эмоциональных границ ребенка • недостаток понимания потребностей ребенка • недостаток безопасных и четких границ во время "исследовательской" стадии ребенка. Эффекты/последствия травмы: • задержки развития (дети-"поздноцветы") • расстройства привязанности (избегающие и тревожно-амбивалентные) • ухудшение познавательной деятельности вследствие недостатка эмоционального взаимодействия • развитие примитивных стратегий разрешения проблем, включающих использование насилия • отстраненность, диссоциированность у женщин • агрессивное, импульсивное, реактивное и гиперактивное поведение у мужчин". Автор: Дженей Уайнхолд, Берри Уайнхолд Источник: https://psy-practice.com/publications/travm...stvie-blizosti/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © psy-practice.com |
Текстовая версия | Сейчас: 2.5.2024, 20:46 |