Опорные ценности |
Новинки в «Моих статьях» Иерархические системы в которые мы впаяны Мои чувства как МОЯ ценность Шесть этапов формирования моей картины мира |
Свежие зарисовки О пределах психотерапии Роль стыда в твоей жизни Пусть будет много песен разных! |
Новинки в «Статьях других авторов» Гештальт-терапия как практическая философия Критерии выбора быть человеком Великолепие внутри нас |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Опорные ценности |
lenarzk |
6.11.2009, 21:36
Сообщение
#1
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Школьные годы чудесные… Ах, война, что ж ты сделала, подлая: стали тихими наши дворы, наши мальчики головы подняли, повзрослели они до поры, на пороге едва помаячили и ушли за солдатом солдат Б. Окуджава. Моя благодарность мастерам создающим инструменты смены ценностей, и возмутителям моего спокойствия, благодаря которым я вынужден эти инструменты применять. Присутствовал я на днях на торжественном вручении паспортов. На сцену выходили девушки и мальчики. Девушки настоящие леди, мальчики настоящие … мальчики. Разница в календарном возрасте – месяц. Биологически мальчикам еще расти и расти, а девушки уже там. Девушки старосты, звеньевые, ответственные везде где можно ответствовать. Мальчики непоседы, не удобные учителям (ни чего не поделаешь- физиология), и сравнительно молодые чтобы отвечать за что-то серьезное. Часто у этих детей матери как носители культуры (смотри эпиграф). Плюс система вышибания опорных ценностей в детских садах. (Опорные ценности- это определения: хорошо - плохо). Проходят школьные годы и в семье мальчики делегируют свои опорные ценности девочкам – программа. Проходят школьные годы и в семье девочки забирают опорные ценности у мальчиков –программа. Уничтожается поисковая активность части мальчиков – результат: диван-телевизор. Уничтожается уважение девочек к ресурсам мальчиков. Уничтожается доверие между бывшими мальчиками и девочками – интересы становятся не совместимыми. Это присказка. Сказ короче – катастрофа делегировать свои опорные ценности кому либо. Да только социализация детей в нашем обществе направлена на лишение опорных ценностей как у мальчиков, так и у девочек. Ахметшин Ленар. |
Александр Вакуров |
7.11.2009, 12:18
Сообщение
#2
|
Хозяин форума Группа: Главные администраторы Сообщений: 26 545 Регистрация: 7.9.2006 Из: Иваново Пользователь №: 1 |
Сильно. Спасибо. Есть о чем думать, от чего отталкиваться, на что ориентироваться, КУДА искать.
Это твоё? |
Александр Вакуров |
7.11.2009, 12:20
Сообщение
#3
|
Хозяин форума Группа: Главные администраторы Сообщений: 26 545 Регистрация: 7.9.2006 Из: Иваново Пользователь №: 1 |
|
lenarzk |
7.11.2009, 16:08
Сообщение
#4
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
|
Мария |
7.11.2009, 16:37
Сообщение
#5
|
Супер! Группа: Пользователи Сообщений: 830 Регистрация: 18.2.2009 Из: Мариуполь, Украина Пользователь №: 13 019 |
Есть КУДА искать и что обсуждать. Девчонки, вам тут тоже быть желательно. Тема, по моему, наиважнейшая для выживания цивилизации. Да это мое, результат последнего кризиса. Ленар. и моего кризиса. Спасибо за тему, Ленар. Такая боль дикая сейчас в душе... А кризис как-раз по поводу ценностей... |
Александр Вакуров |
8.11.2009, 0:41
Сообщение
#6
|
Хозяин форума Группа: Главные администраторы Сообщений: 26 545 Регистрация: 7.9.2006 Из: Иваново Пользователь №: 1 |
И моего, конечно.
|
lenarzk |
8.11.2009, 8:15
Сообщение
#7
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Мария возможно это кризис не ценностей, а кризис пустоты. Если у меня есть опорные ценности я чужого не возьму. Но если я делегировал их брату, жене, матери, начальнику, соседу, кумирам и т.д. я начинаю разрушать в первую очередь своих близких, и раскачиваю страшную мельницу - незаметную, удобную, дающую достаточно много энергии, чтобы комфортно жить и не думать.
Ленар. Сообщение отредактировал lenarzk - 8.11.2009, 8:16 |
Мария |
8.11.2009, 10:13
Сообщение
#8
|
Супер! Группа: Пользователи Сообщений: 830 Регистрация: 18.2.2009 Из: Мариуполь, Украина Пользователь №: 13 019 |
Мария возможно это кризис не ценностей, а кризис пустоты. Если у меня есть опорные ценности я чужого не возьму. Но если я делегировал их брату, жене, матери, начальнику, соседу, кумирам и т.д. я начинаю разрушать в первую очередь своих близких, и раскачиваю страшную мельницу - незаметную, удобную, дающую достаточно много энергии, чтобы комфортно жить и не думать. Ленар. я не делегировала свои. Мне делегировали. А я умираю от разрушения. |
lenarzk |
8.11.2009, 12:44
Сообщение
#9
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Мария возможно это кризис не ценностей, а кризис пустоты. Если у меня есть опорные ценности я чужого не возьму. Но если я делегировал их брату, жене, матери, начальнику, соседу, кумирам и т.д. я начинаю разрушать в первую очередь своих близких, и раскачиваю страшную мельницу - незаметную, удобную, дающую достаточно много энергии, чтобы комфортно жить и не думать. Ленар. я не делегировала свои. Мне делегировали. А я умираю от разрушения. Просто вспомни что ты любимая Дочь Господа, что у тебя есть свои опорные ценности и как твое тело откликается на любую эмоцию, а церковь она из костей. Ленар. |
Надежда |
8.11.2009, 18:37
Сообщение
#10
|
Главный юридический консультант форума Группа: Пользователи Сообщений: 201 Регистрация: 1.7.2008 Пользователь №: 11 181 |
Присутствовал я на днях на торжественном вручении паспортов. На сцену выходили девушки и мальчики. Девушки настоящие леди, мальчики настоящие … мальчики. Разница в календарном возрасте – месяц. Биологически мальчикам еще расти и расти, а девушки уже там. Девушки старосты, звеньевые, ответственные везде где можно ответствовать. Мальчики непоседы, не удобные учителям (ни чего не поделаешь- физиология), и сравнительно молодые чтобы отвечать за что-то серьезное. Часто у этих детей матери как носители культуры (смотри эпиграф). Я вроде сначала согласилась с текстом. Но потом засомневалась - я вот эту цитату восприняла так, что эта ситуация есть "плохо". Ленар, если я правильно поняла, то тогда чем это "плохо"? |
lenarzk |
9.11.2009, 4:49
Сообщение
#11
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Присутствовал я на днях на торжественном вручении паспортов. На сцену выходили девушки и мальчики. Девушки настоящие леди, мальчики настоящие … мальчики. Разница в календарном возрасте – месяц. Биологически мальчикам еще расти и расти, а девушки уже там. Девушки старосты, звеньевые, ответственные везде где можно ответствовать. Мальчики непоседы, не удобные учителям (ни чего не поделаешь- физиология), и сравнительно молодые чтобы отвечать за что-то серьезное. Часто у этих детей матери как носители культуры (смотри эпиграф). Я вроде сначала согласилась с текстом. Но потом засомневалась - я вот эту цитату восприняла так, что эта ситуация есть "плохо". Ленар, если я правильно поняла, то тогда чем это "плохо"? Данная статья волновала меня "дискретностью эмоций", как начала действия. Оценку ситуации я хотел оставить на Ваши ассоциативные ряды, опыт у каждого человека свой и уникальный. Ленар. |
Надежда |
9.11.2009, 11:44
Сообщение
#12
|
Главный юридический консультант форума Группа: Пользователи Сообщений: 201 Регистрация: 1.7.2008 Пользователь №: 11 181 |
|
lenarzk |
11.11.2009, 19:20
Сообщение
#13
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Есть несколько вариантов ответов. Давайте попробуем не попасть в ловушку шаблона данной развертки.
На эмоции мы подвешиваем поведенческие реакции. Например: на эмоцию страха можно запрограммировать контроль дистанции между своей и впереди идущей машиной. Это позволяет снять ограничение “5 плюс минус 2”. Наиболее широкое применение данного инструмента - управление чужими ресурсами, очень редко осознанные программы успешности. Дискретность эмоции выражается действием. Яркий пример: «личность мотивированная на избегание неудач» в последние полчаса пытается переделать работу к которой, он не мог приступить два месяца. Интересен момент перехода человека к действию. Вернемся к теме раздела, тот кто делегировал свои опорные ценности, потерял критерий «хорошо-плохо», эмоция в данном случае служит как оценочная категория и не может служить толчком к самостоятельным действиям. Ленар. |
lenarzk |
15.11.2009, 6:52
Сообщение
#14
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Хотелось бы рассмотреть методики возврата доверия к своим опорным ценностям, к банальному "все будет хорошо", тогда было бы намного меньше людей, убегающих из реальности: в чтение книг, просмотр телевизора, компьютерные игры, алкоголь. Тогда их ресурсы направленные на творчество, не требовали бы ничьей оценки и не имели бы стен.
Ленар |
utter |
15.11.2009, 8:18
Сообщение
#15
|
Мастер общения первого ранга Группа: Пользователи Сообщений: 257 Регистрация: 4.9.2009 Пользователь №: 13 085 |
Хотелось бы рассмотреть методики возврата доверия к своим опорным ценностям, к банальному "все будет хорошо", тогда было бы намного меньше людей, убегающих из реальности: в чтение книг, просмотр телевизора, компьютерные игры, алкоголь. Тогда их ресурсы направленные на творчество, не требовали бы ничьей оценки и не имели бы стен. Ленар Это равносильно восстановлению доверия к себе, своей глубинной сути. Важный компонент - проработка источника собственных тревог и страхов. Тут схема такова - осознание посредством духовных практик, либо психоанализа, либо просто самонаблюдения, затем применение и апробирование на практике, потом осознание следующей порции... снова практический тренинг.... Ни один из методов (теория, практика) по отдельности не действует, лишь совместно дают результат. |
lenarzk |
15.11.2009, 20:46
Сообщение
#16
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Красиво, но неверно. Идея уже работает и уже помогает.
|
utter |
16.11.2009, 8:06
Сообщение
#17
|
Мастер общения первого ранга Группа: Пользователи Сообщений: 257 Регистрация: 4.9.2009 Пользователь №: 13 085 |
|
lenarzk |
17.11.2009, 7:08
Сообщение
#18
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
|
utter |
17.11.2009, 7:37
Сообщение
#19
|
Мастер общения первого ранга Группа: Пользователи Сообщений: 257 Регистрация: 4.9.2009 Пользователь №: 13 085 |
Красиво, но неверно. Идея уже работает и уже помогает. Что красиво, а что неверно? Хотелось бы узнать обоснование. Как бы ты сам ответил на этот вопрос? lenarzk... это несерьезно.... спрашивать как бы я ответил на свой же вопрос, которым выразил недоумение твоим комментарием...) Не находишь?...)) |
lenarzk |
18.11.2009, 12:08
Сообщение
#20
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
У меня четверо детей, и если я процитирую твой ответ, они меня просто не поймут, скажут:"Папа ты о чем". И при этом я не могу не подчеркнуть Ваш высокий уровень эрудиции.
Ленар. |
utter |
18.11.2009, 13:04
Сообщение
#21
|
Мастер общения первого ранга Группа: Пользователи Сообщений: 257 Регистрация: 4.9.2009 Пользователь №: 13 085 |
Вообще-то я писал не для детей... пусть даже четырех...)
И потом.... разве я просил Вас подтверждать мой уровень эрудиции? О чем Вы? Ладно... вы подменяете обсуждение воппроса обсуждением оппонента, а значит, это уже совсем другой разговор... лучше его ведите без меня... Извините.... |
lenarzk |
24.11.2009, 7:02
Сообщение
#22
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Немного разобрался с тем, что я хотел ответить utter. Это правильный и точный ответ, который обязательно поможет автору, но не на прямую, а в следствии своей не эффективности, приведет его на другие решения. А матерился я, так как не осознал, что это "путь сочувствия и сопереживания", которые ассоциируются у меня с "катастрофизацией - драматизацией ситуации"
Ленар. |
lenarzk |
10.12.2009, 19:31
Сообщение
#23
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Небольшая заготовка для домашнего использования инструмента "опорные ценности".
Частый способ воспитания своего ребенка, как памятника самому себе - вышибание у него опорных ценностей. Такой ребенок послушен, не доставляет особых хлопот, предсказуем. Все свои действия он сравнивает с шаблоном поведения папы или мамы. Ребенок золото. Ценности мамы - его ценности. Маме или папе способ воспитания:" делай как я и не иначе", на много эффективнее, быстрее договорного процесса, где ребенок выступает личностью и равным партнером. Следствия: 1. Рано или поздно ребенку попадется "продавец счастья", и нащупав те инструменты которые использовали родители и продаст такое, что все сэкономленные ресурсы на воспитание, покажутся копеечкой.(А нащупает обязательно, личность подсознательно выстроит подобные отношения) 2. Ваш ребенок готовый "подкаблучник", и ему сильно повезет, если со временем он сможет с этими программами разобраться. Ленар. Сообщение отредактировал lenarzk - 10.12.2009, 19:32 |
lenarzk |
11.12.2009, 6:16
Сообщение
#24
|
Увлечённый Группа: Пользователи Сообщений: 47 Регистрация: 4.1.2009 Пользователь №: 13 015 |
Само по себе быть подкаблучником не так уж плохо, но подкаблучник делает из партнера монстра, заталкивает его в рамки неэффективного поведения и сильно осложняет себе и ему жизнь.
|
Текстовая версия | Сейчас: 28.4.2024, 21:10 |