Векторная система Толкачева Опции

[Александр Вакуров]

Решила собрать вводную информацию по векторной системе Толкачева в одной теме.


vse_horosho
22 ноября, 12:53

Что бы долго не искать. Получилось много, зато в одном месте.)

Итак, вопрос: «Почему люди разные?»
А ещё лучше – ЗАЧЕМ, т.е. для чего?
Ответ: для решения РАЗНЫХ задач, обеспечивающих выживание и развитие человека, как вида. При этом задачи, которые ставит перед человеком Мир настолько разные, что невозможно соединить в одном человеке качества, необходимые для решения противоположных задач (например хладнокровие для хирурга и сострадание для сестры милосердия, быстроту охотника и усидчивость учителя и т.д.). Поэтому люди, с начала времен и до сегодняшнего дня объединяются в группы, социумы, СТАИ. Именно для того, что бы собрать в одном месте максимальное разнообразие человеческих качеств для решения максимального же разнообразия задач.

А можно ли выделить некоторое конечное число этих качеств, или даже функций, необходимых для выживания и развития стаи? Давайте посмотрим на стаю.

В каждой стае есть войско, состоящее из ВОИНОВ, которое защищает стаю извне, контролирует порядок внутри, а в мирное время ходит на охоту. Далее, а каждой стае есть ВОЖДЬ, тот, который объединяет стаю вокруг себя и ведет её за собой. Кто ещё? Рядом с вождем обязательно есть ШАМАН (или советник), который подсказывает вождю правильные решения и ШУТ, который принятые вождем решения объявляет, а в другое время веселит вождя и народ. Кто ещё? В каждой стае нужен СЧЕТОВОД, который будет контролировать сколько животных убили и сколько съели и хватит ли запаса до следующей охоты. Он же создаст законы, которые помогут тому, что бы следующей охоты хватило. Ещё кто? Ещё есть УЧИТЕЛЬ, который не ходит со всеми воинами на войну или охоту, а остается в стае и учит «молодняк», передает знания. Ну и два ОХРАННИКА стаи – НОЧНОЙ и ДНЕВНОЙ.

стая Получилось 8 функций или ролей или задач. И понятно, что для качественного выполнения каждой функции нужны специфические качества или особенные чувствительности. Так, для того, что бы максимально четко видеть днем при ярком солнечном свете или в тумане ДНЕВНОМУ ОХРАННИКУ стаи – нужно особенное развитие чувствительности ГЛАЗ. А вот для НОЧНОГО ОХРАННИКА – глаза бесполезны, зато критически необходим острый СЛУХ (что бы слышать, как хрустнет ветка под ногой зверя или врага). ВОИНАМ же необходима лояльность к вождю и большая МЫШЕЧНАЯ масса, обеспечивающая выносливость в бою или на охоте. ВОЖДЮ необходима быстрота, смелость и ориентация в будущее, на то, куда он поведет стаю. Ему также необходима витальность, милосердие и жизнелюбие, которое выражается в желании распространять жизнь вокруг, рассеивать своё семя на как можно большие расстояния. Для этого ему нужна особенная чувствительность и развитие мочеполовой системы (УРЕТРЫ).

Давайте посмотрим на тех, кто рядом с вождем: шут и шаман. ШУТУ, который вечно говорит потребуется особенная чувствительность и развития РТА. Говорение должно попросту приносить ему удовольствие. А вот ШАМАН часто живет не вместе со всеми, на отшибе, и вечно держит НОС по ветру, улавливая, какие запахи тот приносит: войны, животного или болезни. Шаман точно «чует, каким духом пахнет» и передает эту информацию вождю. А вот за накопление информации и передачу её от поколения в поколение отвечает УЧИТЕЛЬ, и для этого ему необходимо чувствительность анальной зоны (та, которая собирает и накапливает). Ну а какая чувствительность необходима СЧЕТОВОДУ? Развитие КОЖИ! Такие люди кожей чувствуют ограничения тела, поэтому прекрасно владеют этой ограничительной способностью – кому что можно, кому что нельзя.

Вот по сути об этом векторная система ВиктОра Толкачева, который выделил ВОСЕМЬ векторов, как восемь чувствительных анализаторов (зрительный, звуковой, оральный, обонятельный, уретральный, анальный, кожный и мышечный) и описал соответствующие каждому вектору психологические и физиологические особенности и качества (внешние признаки, предпосылки телосложения, характер, привычки, особенности здоровья).

Сегодня жизнь, безусловно, усложнилась, однако, логика взаимодействия в стае осталась прежней. Посмотрите вокруг и Вы увидите эти восемь векторов (или их сочетания в одном человеке). А теперь опишем каждый вектор по-отдельности

КОЖНЫЙ ВЕКТОР.

Главные слова людей с кожным вектором это: нельзя, нет, выгодно, экономно, расчет.

Это люди, которые создают запасы. Всё несут в дом «про запас». Три утюга, две соковыжималки, стопки постельного белья «в приданное», стеллажи с консервами, чешские сервизы, которые никогда в этой жизни не будут открыты и т.д. При этом они часто сами не знают то, что есть у них в запасе (в гараже или на антресолях), но их греет сам факт наличия.

Дети также занимаются собирательством. Фантики складывают, пакеты складируют, игрушки сваливают. Моя старшая дочь Маруся, яркий представитель кожного вектора, за 10 лет своей жизни занималась собирательством разных игрушек. Вначале это были маленькие звери с трясущимися головами (The Littelest Pet’s Shop). Затем бесконечное наклеивание и переклеивание наклеек. Сейчас дочь увлечена сбором кукол Монстр Хай. При этом ценность имеет не сама кукла, а её наличие. Кожные люди говорят: У меня 105 кукол. При этом коллекция может быть дома свалена попросту в углу.

Если вектор развит хорошо, то такие люди становятся прекрасными экономистами, оптимизаторами, инженерами, бизнесменами. Они знают толк в экономии и расчетах. Знают законы и знают, как эти законы обходить.

джобс кожный вектор

Дети быстро осваивают счет, особенно, если учить их считать на примере денег. Хорошо помню, как спрашивала Машу:
- Маша, сколько будет 100 +100
-Не знаю!
-А 100 рублей + 100 рублей
-200 рублей!

Кожные дети (их ещё называют «Калькуляторы») часто оперируют цифрами, рассказывая о чем либо. Всегда знают точно, что у них есть 5 машинок, 3 медвежонка и 4 фантика.

Если же вектор не развит, то такие люди часто становятся скрягами. Лучший пример Скрудж из «Рождественской истории» Диккенса. Что называется «снега зимой не допросишься».

скрудж кожный вектор

Такие люди готовы ехать в другой район за яйцами только потому, что там они на рубль дешевле. При этом они не задумываются о том,что на дороге и на времени теряют больше. Экономят копейку, теряют рубль.

печкин кожный вектор

Время – это очень важная составляющая жизни этих людей. Они всегда точны. На встречи приходят вовремя и злятся на тех, кто опаздывает. Просыпаются часто без будильника. Просыпаются быстро. Каждый уважающий себя кожный человек носит ЧАСЫ на руке (коже). В часах соединяются две ценности кожного человека (точность и статус).

Это короли экономии. Экономят время, ресурсы, воду, электричество. Везде выключают за собой свет. Придумывают разные способы для этого: например положить в бочок унитаза кирпич, что бы набиралось меньше воды. Англия – кожная страна. Посмотрите на их раздельную систему горячей и холодной воды. Экономия!

англия кожный вектор

Когда выкидывают одежду – отрезают пуговицы (хотя выкидывают одежду – это я, пожалуй, погорячилась. Скорее пускают на заплатки или на хозяйственные нужды). Из старых досок могут выковыривать старые гвозди. Соответственно – лучший подарок для кожного человека это деньги. Не дарите им цветы. Помню, как на одно из занятий Толкачева кто-то принес ему цветы в благодарность. ВиктОр поблагодарил, но тут же предложил присутствующим купить этот букет. Не дорого.)

Кожные люди чаще всего подтянуты и суховаты. Отличительной особенностью являются губы – тонкие, вытянутые в веревочку, с уголками, опущенными вниз. Любимый жест – грозить указательным пальцем.

жест пальцем кожный вектор

Любители различных ограничений (диет и голоданий). Последователи здорового образа жизни. Баня (для кожи), веники, крема и спа – это всё для кожного человека. Прекрасно владеют своим телом. Только женщины с кожным вектором могут грациозно ходить на высоких «шпильках» и владеть своим телом в танце.

Ещё представители этого вектора:
коко шанель кожный вектор Политковская кожный вектор

стинг кожный вектор бизнесмен кожный вектор

Что можно ожидать от такого человека?
В бизнесе. Быстрота реакции, но может и обмануть, если ему это будет выгодно. В реализованном состоянии – прекрасный бизнесмен. В нереализованном – потенциальный мошенник.

В семье. Средний сексуальный потенциал. Возбуждает эффект новизны. Поэтому возможна частая смена партнеров. Брак чаще всего по расчету. К собственным детям относится как к вложению на будущее. Чужих детей не принимают. Если уходят из семьи редко платят алименты.

Дети – очень быстрые. Любят ходить «за ручку». Для них важен тактильный контакт – почесывать, делать массаж. Для кожных детей очень важно научиться подчиняться правилам. Если научиться подчиняться в детстве – сам сможет стать руководителем.

У кожных детей в комнате часто бардак. И требовать от них идеального порядка утопично. Могут выходить с экономическими предложениями (продавать рассаду или свои игрушки на блошином рынке). Есть смысл поддержать эти предложения по максимуму.

Кожных детей хорошо отдавать на танцы, на струнные музыкальные инструменты, гончарное дело, на гимнастику, а так же в экономические кружки.

Особо важное внимание следует уделить кожному воровству (если таковое случиться). Категорически не рекомендуется наказывать такого ребенка физически (это может привести к мазохизму).

Ну и кожный анекдот напоследок:
Звонок в скорую помощь.
- Алё, перезвоните мне. А то с сотового дорого с Вами говорить.

АНАЛЬНЫЙ ВЕКТОР.

Об анальном векторе начинал писать ещё Зигмунд Фрейд, описав основные его характеристики в статье «Характер и анальная эротика» в 1908 году, чем собственно и положил начало системе векторов.

01 02 03

Скорость этих людей значительно ниже, чем у кожных. Если условно обозначить скорость кожного человека за 80 км/час, то анальный человек движется по жизни со скоростью 60 км/час. Поэтому для основательного анального человека кожник кажется торопыгой, а кожники воспринимают анальных людей, как тормозов. В целом эти два вектора противоположны друг другу: по скорости, по ценностям, по взгляду на мир. При этом, если они оказываются в браке, то чаще всего первым умирает анальный человек. И чаще всего от инфаркта, потому что кожник по жизни «дрегает» своего супруга (туда-сюда) и сбивает тем самым его сердечный ритм.

При этом для анального человека есть два возможных состояния ЧИСТОТА (порядок) и ГРЯЗЬ (беспорядок). Если человек реализован в жизни, то в доме у него все чисто и разобрано по полочкам. Как и в его внутреннем мире – покой и порядок. Если же анальный вектор не реализован, то человек как внутри, так и вовне полон грязи и грязь же вокруг себя и распространяет. Критикан.

04

Люди, которые накидывают «грязь» в комментариях с характерной туалетной лексикой и «троллят» - это люди с нереализованным анальным вектором. Если же вектор реализован – то это прекрасные собеседники и эрудиты.

Качество и профессинализм – вот главные черты реализованного анального вектора. Они так и говорят «качественно, порядочно (порядок), профессионально, правильно, справедливо, по-ровну». Если кожный человек быстро все налепит и будет торговаться, то анальный человек будет делать долго, но основательно и качественно. Торговаться не будет (ему это противно). Но может обидеться, если ему заплатят меньше за его работу.

05

Обида – это ещё одно свойство вектора. Либо обида, либо чувство вины. Это два состояния, в которые анальный человек может погрузиться на долгие годы жизни. Может бойкотировать обидчика. Обижается обычно на несправедливость, предательство, непорядочность. Однако его можно и вывести из обиды, если искренне попросить прощения и потом выслушать лекцию на час-полтора о том, что Вы сделали неправильно.

06

Порядок и система должны быть у анального человека во всем. Они перфекционисты. В идеале все вещи в доме должны быть разложены по коробочкам и подписаны (у кожных людей запасы хранятся в мешках и просто свалены в гараже). Анальные же любят все классифицировать и раскладывать: бусинки по типу, иголочки по толщине, нитки по цвету. Обожают наводить порядок. Будто упорядочивая вещи вокруг они приводят в порядок и внутренний мир. Убираются по сути, а не для проформы. Достают пыль из самых дальних уголков, которые даже никто не видит. (Ну Вы поняли, какой вектор в обязательном порядке должен быть у горничной…)

При этом анальные люди все хранят (старые письма, игрушки). Им это дорого, как память. А память – важная составляющая их жизни. Одна из любимых присказок «А вот раньше….» Сегодняшний день их пугает. Это опять же связано с функцией анальных людей в стае – накапливать информацию и передавать её без изменений (быть учителями, историками, археологами).

07

Понятно, что одно из самых важных мест в доме у анального человека – это туалет. Хотя они могут это и отрицать. Однако, о том, что человек проводит много времени в туалете можно понять по книгам и журналам, которые там лежат или в целом по особенному обустройству данной территории. Например так:

08

Или так:

09

Ещё одна особенность – это чувство юмора. У анальных людей оно довольно специфичное. Их крайне веселит и волнует юмор на туалетную тему. При этом это не зависит от их ученой степени.

10

Как ещё можно узнать анального человека? Например, он не сможет пройти мимо перекошенной картины. Обязательно поправит её. Часто бессознательно. А ещё его будет крайне бесить вот такое:

11

12

Ну а это наоборот – идеальная картина.

13

14

Связано это с тем, что комфортная геометрия для него это квдрат (где стороны параллельны друг другу). Соответственно, если этот порядок нарушает, то внутренне устройство анального человека требует упорядочить.

При этом анального человека довольно легко узнать по внешнему виду. У него ярко выраженный подбородок: тяжелый и не острый. Часто с ямкой. Ещё характерна тяжелая походка и тяжелый же таз. Взгляд часто исподлобья, с упреком.

15

Сложности со здоровьем в основном связаны с ногами, сердцем и ЖКТ.
Основные профессии: Учитель, учитель физкультуры, коллекционер, эрудит, профессионал в любом деле, за которое берется, мастер золотые руки! В основном лояльны к той компании, где работают. Не делают карьеру (это кожное).

В семье с ним как за каменной стеной. Не изменяет. Детей любят. Прекрасные семьянины. Собственно их задача – «хранители очага и традиций». В реализованном виде, конечно.

Дети.
Дети – маленькие копуши. Подолгу сидят в туалете. И очень опасно сдергивать их оттуда раньше времени. Если кожная мама сдергивает малыша с горшка «Хватит сидеть, быстрее!», то это может привести к заиканию.

Анальный ребенок часто плетется сзади (кожный бежит рядом и держит за руку – контакт кожей). Медлительный. Делает за раз одно дело (кожный сразу десять). Анальный ребенок консервативен, послушен, «маменьким сынок». Часто долго остается в холосятках, потому что не может «предать» маму. Да и не хочет ничего менять.

УРЕТРАЛЬНЫЙ И МЫШЕЧНЫЙ ВЕКТОРА.

Ну тут все просто: Царь и народ, Вождь и воины.)
Задача уретральных вести стаю в будущее. Задача мышечных – идти за своим вождем. Мышечных много, уретральных мало. Более того, не все уретральные доживают до зрелого возраста. Многие умирают молодыми, так как часто проверяют себя: «вождь я или не вождь» - в детстве прыгая с крыши на крышу и совершая другие рискованные действия.
Итак, портреты типичных уретральных вождей:

1 2 3

5 6 7

Портреты типичных мышечных воинов (охотников в мирное время).

9 10 11

12 13 14

Мышечные люди получают физическое удовольствие от напряжения мышц. Поэтому любят носить тяжести, ходить в «качалку», а на выходных ездить на дачу и копать грядки. Сзади фигура мышечного человека (даже девушки) напоминает прямоугольник. Черты лица крупные. Часто «бычья» шея (голова переходит в шею). Говорят мало, односложно, больше молчат.

15

Женщины – живут по принципу надо (надо замуж, надо детей, надо праздник…) Их не волнуют проблемы космоса – наоборот – даже боятся любых «сложных и непонятных» тем. Еда простая, без затей: «Щи да каша пища наша». При этом совместный прием пищи – крайне важен для мышечного человека. Если посадил за один стол – считай породнился. Вспомните уретрального Суворова, которого солдаты боготворили, и который ел с ними из одного котелка.

16

Самое главное для мышечного человека – это его земля, род, семья, все то, что относится к МЫ. Земля-матушка! Мать – сыра земля! Патриоты. Нет «Я», только МЫ (мы с пацанами, мы с батей, мы с матерью). Спортивные фанаты (не болельщики). Здесь объединяется две страсти: спорт (мышцы) и объединение в МЫ. Любят драться «стенка на стенку», «улица на улицу», потому как есть четкое разделение на «свои и чужие».

Не могут принимать решения. «Я как все», «Я – как коллектив решит». Для решений ему и нужен вождь (царь, председатель колхоза» и т.п.)

Уретральные же люди – напротив – не принимают чужих решений. Только свои собственные. Только своё собственное мнение. При этом скорость уретрального человека – условно 120 км/час (мышечного – 40, анального – 60, кожного – 80). Мгновенно принимают решение и берут ответственность на себя.

Внешний вид - Походка расхлябанная (как у моряка), руки в карманах, рубашка расстегнутая (т.к. кровь горячая). Движения широкие, размашистые. Доминантный взгляд, огонь в глазах. Блуждающая улыбка.

17

Внешнему виду уделяют мало внимания. Прическа «встал и пошел». Гагарин, например, не замечал, что у него были развязанные шнурки. Уретральный не чистит обувь и не гладят одежду. Ненавидят галстуки. Ненавидят любые ограничения.

18

Ребенок – «вождь краснокожих». Неуловим. Делает только то, что хочет. Хулиган, но харизматичный хулиган. Например подговорит весь класс сбежать с урока, но потом возьмет ответственность на себя. Если в классе есть уретральный ребенок – то класс объединяется вокруг него и является дружным классом.

20

Воспитывать уретрального ребенка нужно в стиле «регента при малолетнем царе». Не запрещать, но советовать. И с самого начала отдавать ему всю ответственность за свои поступки.

Уретральная мама – это мать «атаманша». Рожает и не воспитывает. Оставляет детей родственникам. Приезжает с подарками. Дети их обожают. В доме у матери-атаманши много детей: своих и соседских. Там шумно, грязно и весело. Там царит свобода: можно из дивана соорудить самолет, а потом - пароход или крепость.
Она грубовата, бесцеремонна и в выражениях не стесняется. Может и шлёпнуть, но не со зла, а так, любя, чтобы свое место знал.

21

Уретральный отец – тоже кумир детей – своих и чужих. При этом «чужих» для него не существует. А вот для семьи он не подходит. Горит страстью 2-3 года, а дальше идет за следующей страстью. Полигамен. Самое высокое либидо. При этом требовать верности от уретрального человека безнравственно и высоко аморально.

8

ВЕРХНИЕ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ) ВЕКТОРА.

Выше мы коснулись нижних векторов (кожный, анальный, уретральный и мышечный). Они отвечают за то, чем человек стоит на земле. Его природная основа. У каждого человека есть хотя бы один нижний вектор.

А вот верхние вектора (зрительный, звуковой, оральный и обонятельный) присутствуют уже не у всех. В основном у людей, живущих в городах. Чем же они отличаются?

ЗРИТЕЛЬНЫЙ ВЕКТОР.

Возьмем зрительного человека. Самая заметная часть на его лице – это ГЛАЗА. Они яркие, лучащиеся. И либо сияют (восхищаясь красотой) – либо плачут. Такие люди всех жалеют. Дети могут заплакать даже от раздавленного на дороге жучка или страшной сказки.

Страшные сказки, к слову сказать, крайне противопоказаны детям со зрительным вектором. Потому как у таких детей есть два направления для развития – либо в СТРАХ, либо в ЛЮБОВЬ. Первый путь приводит к жертвенному состоянию, когда человек всего боится и крайне несчастен. Второй же путь приводит к сострадательному состоянию и возможности проявлять заботу о природе и людях. Пример второй реализации это, например, медсестры, поэтессы, защитники животных.

02

Зрительные люди очень чувствительны ко всему. И мальчики и девочки. И слезы – это оргазм зрительного вектора и способ проявления себя. Поэтому, когда плачущему мальчику говорят: «Не плачь, ты же мужчина», то тем самым не дают проявлять свой вектор. В последствии, у такого человека могут быть сложности с проявлением своего истинного я и своей чувствительности. Потому как через «Не плачь!» он по сути получает послание «Не будь собой! Ты, такой какой ты есть (плачущий) – неправильный! И нам не нужен).

03

В древней стае зрительные люди являлись дневными охранниками стаи, т.к. их колоссально развитое зрение могло заметить хищника в ярком солнечном свете. При этом зрительные люди были самыми слабыми и незащищенными в стае, поэтому им требовалось выделять себя одеждой и раскраской (макияжем), что бы их не забыли и не затоптали.

04

Кстати, любимая расцветка зрительного человека – леопардовая. Т.е. расцветка хищника. То, что они больше всего боятся.

05

При этом, зрительный люди это те, кто в стае отвечал за красоту и культуру. Поэтому на улице зрительные люди вечно крутят головой по сторонам со словами «Ах, как красиво!» и замечают самые мелкие детали на домах или в одежде окружающих. Для них все должно быть красиво – и жизнь, и люди и сам мир.) И они и делают его таким! Проявляя заботу и сострадание.

06

Воспитывая зрительных детей нужно быть предельно осторожными. Избегать страшных сказок и пугалок. Зрительные дети бояться темноты (они в ней не ВИДЯТ), поэтому бесполезно воспитывать в них характер и закрывать в темной комнате. Напротив, чем больше ярких красок и света будет вокруг – тем лучше. Такие дети любят рисовать и важно давать им возможность «раскрашивать свой мир».

07

Ночью же для охраны нужны уже не чувствительные глаза, а нужны чувствительные УШИ, для того, что бы отличить хруст ветки, сломленной ветром или лапой хищника. И понятно, что ночью лучше всего быть в тишине и одному.

08

ЗВУКОВОЙ ВЕКТОР.

И вот они – звуковые люди, которые пробуждаются ближе к ночи, а пик их активности приходится именно на ночное время. А ночью так приятно слушать тишину, читать книги, сидеть в интернете и думать о смысле жизни. Это те, кто рождают ИДЕИ и СМЫСЛЫ. Пишут стихи (от слова «тихо»)

09

Звуковики чаще всего интроверты. Люди, читающие философов: Канта, Ницше, Шопенгауэра. Любители мистики и заумной литературы: Борхеса, Бродского, Маркеса, Селинджера, Воннегута. Только они могут её понимать и получать удовольствие от смыслов. А вот когда смыслов нет, тогда появляются мигрени, депрессии и затем суициды.

Звуковика легко узнать: высокий, худощавый, взгляд в себя, тихий голос, на голове наушники. Часто слушают тяжелый рок, для того, что бы подавлять свою эрогенную зону (что бы не чувствовать). В развитом состоянии начинают понимать классическую музыку и тишину.

10

Потенциально большие ученые… или сумасшедшие… Обычно высокомерны. Им сложно найти адекватного собеседника. Эгоистичны. Мысль : «Я выше вас всех». Звуковых людей много среди программистов (сидят по ночам, придумали свой собственный язык).

11

При этом у него нет материальных желаний, не интересуется сексом. Часто холостяки. Рассеянные. Забывают поесть. Часто питаются сигаретами и кофе. Соответственно имеют проблемы с ЖКТ, но тоже часто не замечают этого. Тело их тоже не интересует. Скорее раздражает.

Понятно, что такие дети, обладающие бОльшим интеллектом, чем другие в школе часто учатся на тройки. Им совершенно не подходит школьная среда для обучения – с шумом и бегом. Звуковые дети отлично учатся по ночам, но тогда не могут проснуться к первому уроку или паре.

12

А уж если у учительницы визгливый высокий голос – «пиши пропало». Когда моя старшая дочь училась в первом классе, то у них была девочка, которая время от времени на уроке залезала под парту, настолько невыносим был для неё голос учительницы. Её отправляли к психиатору. А всего лишь нужно было сменить учителя. Что, в последствии и было сделано. И прятки под парту прекратились. Кстати сказать, у звукового вектора не обязательно будет хороший голос, но обязательно идеальный слух.

13

ОРАЛЬНЫЙ ВЕКТОР.

Следующий верхний вектор – Оральный – тот , кто создает гам и шум, которые столь невыносимы для звукового. Оральный же, напротив, не может жить в тишине. Его главное удовольствие – это когда во рту что-то болтается – язык или конфета или котлета. Не важно.

14

В стае выполняли роль шута, глашатая и переговорщика. Соответственно вектор может быть развит до уровня оратора, который ведет за собой или остановится на уровне скандалиста в магазине.

15

Как развивать вектор? Поддерживать рассказы и сочинения стихов- песен. Но не поддерживать ложь, которая обычно появляется для привлечения бОльшего внимания. При этом нельзя бить по губам (может привести к заиканию) и нельзя запрещать мат (нужно объяснять где и как его можно использовать). Важно то, что оральный ребенок ест. Сахара желательно исключить полностью, кроме натуральных (фруктозу), потому как у этих детей первым выходит из строя поджелудочная железа. Соответственно также нежелательны макароны, хлеб и газировка. Питание должно быть разнообразным.

16

Важно развивать ораторский талант – отдавать в театральную студию, хор. Ребенок «Болтушка». Весь мир познает через рот, все облизывает и пробует (камни, червяки, палочки на прогулке). При этом редки отравления. Крайне нежелательны пустышки.

17

При этом также важно понимать про этот вектор, что он представляет собой чистую энергию. Лишен совести. Не верить в любовь. При этом его невозможно ни обидеть, ни оскорбить. Все засмеет и переведет в шутку.

18

ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ ВЕКТОР.

А вот следующий вектор – обонятельный – шутить не любит вовсе. На его лице вечно презрительная гримаса оттого, что у него весь мир- воняет. Вот это не как у других – тут пахнет, тут не пахнет, тут приятно, а тут нет. У обонятельного человека идет постоянный поток запахов, который он не может остановить.

19

При этом именно из этого потока запахов он интуитивно выделяет пару молекул, говорящие об опасности и не садится в тот самолет, который в следующие несколько часов разобьется. Он объясняет это интуицией. Но что такое интуиция – объяснить не может. Он вообще редко когда что объясняет. Просто ЧУЕТ.

20

Однако при такой интенсивности восприятия запахов обонятельные люди стараются жить и быть отдельно от других. Где-нибудь на хуторах, на отшибах, в отдельных домах. Вспомните, хижина ведуньи или шамана всегда стоит на отшибе. Они не любят быть на виду, но благодаря своей интуиции становятся «серыми кардиналами» при уретральных вождях. Т.е. присутствуют в центре событий и непосредственно ими управляют.

Дело в том, что обонятельный человек не любит людей (они для него воняют). Но сам по себе он прожить не может. Поэтому он вынужден обеспечивать безопасность всей стаи (давать советы вождю), для того, что бы выживать сам. И надо сказать, что советы его незаменимы.

21

Обонятельный человек никогда не занимается изучением или познанием себя или других. Он ПРОСТО ЧУЕТ. Не ходит на тренинги (первый с него линяет) или к психологам. Не позволяет «залезать в себя», «вскрывать», «объяснять своё поведение», т.к. это опасно для выживания. Паранойя. Не выносит прямых вопросов про него самого. Не верит в искренность и саму возможность искренности и открытости других людей. При этом, если звуковой человек высокомерен «Я выше вас всех!», то обонятельный человек надменен: «Вы ниже меня все!» Презрительное выражение очень часто присутствует на лице обонятельного человека.

22

Обонятельным мамам сложно с детьми, также, как и детям с ними. Это мама «недотрога». Мало эмоциональная, вежливо равнодушная. Нет близкого контакта с ребенком. Она остра на язык и обычно обходится без применения физической силы, действуя лишь словами. Маленьким детям с такой мамой сложно, но подрастая они могут увидеть, что им досталась образованная, понимающая современный мир мать, которая при этом может дать мудрый совет.

23

Обонятельные дети же… Они могут быть любыми в зависимости от обстоятельств. Для них главное – что бы их не трогали (что бы было меньше вони). При этом «комфорт» для таких детей губителен. А вот максимум испытаний напротив – развивает и закаляет характер.

Так же, как зрительных детей легко узнать по очкам, звуковых по наушникам, а обонятельные вечно ходят с заложенным носом, либо им шмыгает и дышит ртом. Это защита организма, ограничивающая запахи. Дети – недотроги. Обладают значительной личной дистанцией. Не любят целоваться и обниматься. Часто похожи на «маленьких старичков». Любят натягивать на нос свитер, что бы чувствовать свой родной запах.

24

Соответственно для таких детей полезен интеллектуальный спорт: шахматы, кружок «Юные следопыты», стратегические игры «Зарница», «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Вот в целом краткий обзор нижних и верхних векторов. А вот какие вектора у вас, как они сочетаются между собой, как вектора относятся друг к друго. Кого выбирать в мужья, если у Вас ведущий зрительный вектор и кого выбирать крайне не рекомендуется, как общаться с ребенком, если у Вас ведущий вектор звуковой и нужна тишина, а у него оральный и ему нужен шум – всё это мы исследуем на Мастерской «Вектора».

А в этом видео я немного рассказываю об оральном векторе. Это было на вечере знакомстве в центре «Солнце Внутри».



Фотографии и примеры из этого текста могли быть взяты мной из тренингов В.Толкачева и Ю.Бурлана, а также из следующих источников:
сайт ВиктОра Толкачева
сайт Михаила Бородянского
сайт Ю.Бурлана

П.С. Назначаю даты для ближайшей Мастерской. Пусть это будут понедельники и четверги в декабре, начиная с 01 декабря. То есть вот уже через неделю. Встречи в Скайпе с 21 до 24 часов. Восемь встреч. Закончим как раз в Рождество. Стоимость 10 тыс. Запись по мейлу: ekaterrina@pisem.net, телефону 8-916-160-35-95 или Скайпу: ekaterina.shmeleva (Екатерина Дикерман. Таро)

Если за неделю соберется 10 человек группы – значит Мастерской быть. А нет – проведем её в феврале. Тоже по понедельникам и четвергам. )

[Александр Вакуров]

А вот здесь мой текст о системно-векторной психологии (секте) Ю.Бурлана