Мы по разному решаем свои проблемы. Есть масса способов, принципов и приёмов.

Фактически нас никто не учил тому, как справляться с трудностями. Ну, в детстве друзья говорили: "Не дрейфь!". Ну отец говорил: "Если сунутся - сразу давай в нос!". Ну в школе любимый учитель советовал: "Ребята, не плюйте против ветра!". Ну, в институте учили как решать некоторые профессиональные проблемы. Но системно никто нас никогда не учил, как жить, как можно выбираться из различных передряг или решать сложные жизненные задачки. Это прискорбно, но ни наши родители, ни воспитатели в детском саду, ни учителя в школе, ни преподаватели в институте не знают как жить, никогда не знали, и никогда не обучали нас этому сложнейшему искусству. Наука и искусство решения проблем - лишь часть великой науки и искусства жить. Жить полноценно, полнокровно и счастливо.

Да, нас никто не учил жить и решать проблемы.

Это началось совсем недавно, если не говорить о мудрецах - наших российских, или восточных - обучение разрешению жизненных проблем. Тренинговое и консалтинговое движение растёт и ширится, количество Гуру и Учителей скоро превысит число жителей планеты.

Я расскажу сегодня и коротко об одном из способов решать свои проблемы - решение проблем с помощью метафор.

Всё просто.

Любая проблема, как бы сложна она не была имеет структуру. Структура - это схема, последовательность элементов, скелет.

Структуру имеет всё. Наполнение может быть разным, но структура во многом определяет, каким будет процесс, явление или феномен. Типичный пример - разница в твёрдости графита и алмаза, образованная разницей в структуре расположения атомов углерода.

Наполнение одно и то же, но структура определила качество материала.

Метафорические способы справления с проблемами используют свойство природы менять качество процесса в зависимости от его структуры.

Банальный пример.

Я пытаюсь решить проблему "в лоб".

Упс. Я применил метафору.

А теперь я попытаюсь решить проблему используя обходные пути.

Упс-упс, я опять применил метафору.

На уровне содержания я ничего не сказал Вам. Но на уровне структуры Вы прекрасно поняли меня.

Это способ общаться метафорами и способ использовать метафору для решения проблем и задач.

Итак, вспомним школу. Как нам на уроках математики давались задачки?

1. Дано.

2. Что требуется определить.

Структура задачи имела два базовых раздела. Первый - что есть? Второй - куда нужно. Что нужно получить. Каким условиям должно сответствовать решение.

По большому счёту, структура работы над задачей:

Значит, мы так и будем действовать.

Нам нужно определить две структуры: структуру проблемы и структуру решения.

Структура очень хорошо видна в форме процесса. "Процесс идёт волнами" - и нам понятно, что примерно можно ожидать.

Наш язык глубоко метафоричен, и грех не использовать его в решении наших проблем. Стоит только понять, какую метафору можно применить к процессу - и нам понятно (из метафоры же!), как решать данную проблему.

"Что ты как баба!" - ага! Значит, в области "как баба" проблема. Где решение? Возможно в области "как мужик", возможно - "как ребёнок", ищи! Возможно - "как бабочка", возможно - "как паровоз".

В качестве иллюстрации. Однажды я сказал:

Это метафоры. И всё понятно.

Итак, шаг первый:

Диагностика. Определение структуры проблемы.

Ещё раз. Определение структуры проблемы. Из чего состоит проблема (проблемное состояние, процессы, образующие либо создающие либо поддерживающие проблему).

Вы задаёте себе вопрос:

На что похожа проблема?
На что похожа ситуация?
Я действую как кто?
Он, она, они... (тот же вопрос)?

Мы общаемся как ... (кто)?

Я веду себя как ... Они ведут себя как...

В общем, самые лучшие вопросы:

Как ...(кто, что, где)?

На что похоже?

С чем можно это (его) сравнить?

Что (кого) это напоминает?

Где можно искать метафоры, наилучшие (очень информативные )контексты:

• Химия
• Физика
• Животный мир: отношения между особями в стае, взаимоотношения и иерархия в группе, между видами, суть каждого биологического вида, и так далее.
• Зоология
• География, ландшафт
• Программные процессы в компьютере (это отдельная удивительная тема, я разрабатывал несколько лет, система мышления по типу компьютерной памяти, системы отношений по типу отношений между программами и многое другое - удивительные метафоры, которые ещё ждут нашего читателя)
• Военные действия и процессы , охота
• Торговля, бизнес, банковские процессы и метафоры
• Танцы, боевые единоборства
• Разные возрастные категории
• Любые формы отношений между любыми живыми и неживыми, реальными и виртуальными объектами и структурами
• Творческие процессы (лепка, рисунок, музыка)
• Человеческие чувства (любовь, ненависть)
• Мерность, размерность, такт, способы разделения, отделения и различения (отличения) друг от друга
• Перцептивные процессы (процессы восприятия)
• "Огородные" процессы, культивирование - рост, прополка, подкормка, вкладывание труда и энергии, правильный выбор момента, места, соседей, охрана, сорняки, скорость роста, забота заранее, и так далее.
• Физиологические метафоры - метафоры организма, работы органов, органных систем, клеточных систем
• Психологические метафоры - метафоры работы человеческой психики
  

Я специально не структурирую все способы поиска метафор в единую систему; для того чтобы отобразить всё многообразие пришлось бы истратить массу страниц текста. А здесь я использую метод "пробных бурений", выдавая совершенно различные решения из различных слоёв - без порядка, без структуры, без правил. Путая логическую типизацию, масля маслянное, повторяя почти одно и то же но разными словами. И это тоже не спроста. Метафорическое мышление нелинейно. Оно НЕ правильно. Оно не определяемо. Оно латерально.

Обычные" прямые линейные способы решения проблем похожи на прямые отрезки на плоскости. Вижу проблему - решаю её. Хочу яблоко - протягиваю руку и срываю яблоко. Но если яблоко на витрине, а витрина за стеклом, а магазин закрыт, простое протигивание руки либо приверёт к травме руки, либо к повреждению стекла и конфикту с законом.

Теперь начнём насыщать Вас примерами.

Ты говоришь: Мы воюем. Почему бы нам не начать дружить? Или отправиться в совместное путешествие?

Один из героев романа "Семнадцать мгновений весны" говорил "Я начинаю с ним тур вальса!" Это метафора. Она даёт представление о том, что будет (без деталей, они и не нужны, хотя из таких метафорических описаний становится многое ясно даже на уровне тонких нюансов, аспектов и деталей).

Стоит вам определить подходящую метафору (похожую на процесс проблемы), из неё же понятно как из этого дерьма выбираться (я уже применил метафору).

Метафора (картинка) описывающая проблему уже содержит метафору (описание) решения проблемы.

Один из способов использовать метафорическое мышление и метафорические способы решения задач - наблюдение за любыми неструктурированными (и малоструктурированными) процессами, типа огонь, течение воды, плывущие облака, абстрактные фигуры, маслянные пятна на воде, водоворот людей в толпе и так далее.

Но, друзья мои, что ж я пыжусь что-то придумать, если специально для вас есть потрясающая статья Дж.Лакоффа и М.Джонсона "Метафоры, которыми мы живём", которая изменила многое в моей жизни. Рекомендую изучить её, как говорится, "с карандашом в руке". Время и энергия вложенные в изучение этой статьи окупятся многократно. Гарантирую.

Текст незакончен ...

Продолжение следует...