Математика в отношениях. Коэффициенты значимости | |
Просмотров: 7475 |
Александр Вакуров |
|
Системы опознавания
В любых наших отношениях присутствуют различные феномены, которые смело можно описывать пользуясь математическими терминами и метафорами. Один из феноменов - коэффициент значимости, придаваемый нами ВСЕМУ, с чем мы имеем дело - как у себя, так и у другого человека. Одним вещам мы придаём большое значение, другим не придаём значения вообще (значимость нулевая).
Вот она кричит на него, а он не обращает внимания, привык. И это хорошо для этой пары. А вот мама кричит на ребёнка, но делает это настолько часто, что он уже не слышит её крика и не реагирует на него. И это плохо для этой пары. Мы сейчас не говорим, кто виноват, мы говорим, что делать, но опять же не обо всём, а имея в виду лишь узкий аспект проблемы.
Суть в том, что в поведении каждого человека присутствует масса аспектов и деталей, и почти К КАЖДОЙ такой детали у другого человека быстро нарабатываются ПОНИЖАЮЩИЕ или ПОВЫШАЮЩИЕ коэффициенты, дающие сигнал наблюдателю, КАК ОТНОСИТЬСЯ к тому или другому аспекту поведения, общения или отношения другого человека.
Эти коэффициенты выстраиваются бессознательно, всегда и ко всему.
Не знаем, как они устроены у нас по отношению к другим людям (вообще к другим людям). Не знаем, как они устроены у нас к КАЖДОМУ КОНКРЕТНОМУ человеку. Не знаем, как они устроены у нас к каждому конкретному человеку в разных ТИПАХ СИТУАЦИЙ. Не знаем, как они устроены у нас к каждому конкретному человеку в КАЖДОЙ КОНКРЕТНОЙ УНИКАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ.
То же самое касается других людей. Они не знают ничего о том, как работают и настроены их уменьшающие или увеличивающие коэффициенты значимости об их собственном поведении (и сигналах), о других людях, и о нас в том числе.
И естественно, никто из участников не учитывает и не интересуется РАЗНИЦЕЙ в представлениях (и своих в том числе) людей о различиях в устройстве систем присвоения коэффициентов значимости различным аспектам наблюдаемой людьми реальности.
Подчинённые говорят о своём начальнике: "Если он обещает - дели на семь! Если угрожает - умножай на десять!"
Хороший пример того, как работают адекватные коэффициенты значимости. Ведь они могут быть ещё и не адекватными реальности.
Нам полезно знать, как устроены наши привычные системы присвоения значения коэффициенту значимости в каждом важном для нас случае.
И о других:
Мало того, что нам полезно ЗНАТЬ, как устроена наша система присвоения коэффициентов. Нам стоит делать ещё кое-что.
1. КОРРЕКТИРОВАТЬ свои коэффициенты значимости. Постоянно исследовать и подгонять под реальность и наши насущные потребности и долгосрочные цели. 2. ОБУЧАТЬ свои системы присвоения коэффициентов значимости. Чтобы они сами умели настраиваться на два главных ориентира - реальность и наши ценности.
Продолжая добавим, что нам стоит внимательно следить за тем, каковы значения коэффициентов значимости у других людей по отношению к нам и методично КОРРЕКТИРОВАТЬ их, насколько это вообще возможно.
И тут встаёт вопрос, как и КУДА корректировать. Нас так и тянет выправлять СТЕПЕНЬ ДОВЕРИЯ к нам на максимальные значения. Нам очень важно, чтобы коэффициенты на наши "негативные" действия по отношению к человеку у него были понижающие, а то, что мы делаем ему хорошего он умножал на "много".
Каков механизм придания увеличивающих и уменьшающих коэффициентов? Через систему объяснений себе того или иного феномена, реакций, слов и поведения другого человека и их истоков. Какое объяснение человек даёт наблюдаемому им явлению, тот коэффициент и будет им (сознательно или неосознанно) присвоен своему или чужому поведению, словам, чувствам или эмоциям.
Как только коэффициент назначен, включаются механизмы обесценивания, игнорирования, либо трагедизации, катастрофизации и так далее.
Осознание и инсайт - процессы крайне противоположные нами названным, и "обнуляют" значения указанных коэффициентов.
Продолжение следует Опубликовано на www.vakurov.ru |
|
05.01.2010 | |
Последнее обновление ( 18.04.2017 ) | |
Просмотров: 7474 |